Nessa perspectiva, trabalhamos com o estudante atividades diárias voltadas ao exercício da prática do significado através dos conteúdos vivenciados. Aqui, no Colégio São Paulo, os estudantes são provocados a pensar a leitura e literatura pelo viés dos sentidos e significados mediados pelas diferentes linguagens e abordagens; o teatro, jogos, roda de conversa coletiva, debates, entre outras. O nosso processo de construção da escrita inicia pelo conhecimento das diferentes tipologias e gêneros textuais e são desenvolvidos e elaborados pelos estudantes a partir de seu reconhecimento. Nos diferentes componentes curriculares, potencializamos em nossas aulas, a relação teoria e prática, pois compreendemos que além de conhecer sobre os diferentes conceitos os estudantes têm a necessidade de aprofundá-los por meio de Aulas Laboratoriais, Saídas a Campo, Olimpíadas Matemáticas, Conc Redação, Feira de Ciências, Feira Cultural entre outros eventos culturais. Entendemos também que nesta transição para adolescência é fundamental e indispensável que os estudantes deem continuidade ao seu processo de autoconhecimento através do Projeto de Vida e que tenham condições de saber durante o seu percurso quem eles querem ser. Temos como necessidade desenvolver os conhecimentos, as habilidades, as atitudes e os valores essenciais para o século XXI que estão intimamente ligados ao aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.